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[六一萌娃秀]“砌”而不舍的追求——记万禄娃的“建构事业”

海盐县万禄幼儿园2018-06-19 14:17:52

  你知道什么叫建构游戏吗? 建构游戏是儿童利用各种建筑材料,如积木、积塑等材料,按自己的需要、兴趣和意愿进行建筑、构造的游戏。

看了图片,你就明白了,原来孩子的建构游戏水平可以这般高!


小编每天都见着这些美丽的“风景”,有一天我终于忍不住,背起相机,将这些孩童指尖上的智慧留下珍贵的照片!我折服——这是孩子们的伟大事业!

   眼     





我没看错吧?这些作品来自幼儿园的孩子?

是啊,你没看错!有图有真相,你还可以看现场!

TO YOUR CITY

兴趣是最好的老师!这些作品来自于一群痴迷于建构游戏的“大师”们!

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这是我参与搭的房子,在展示区,这位红衣男孩儿津津乐道地介绍,活像一个伟大的建筑师!房子还有好多,伴随着建构的小主题,如我的幼儿园、走进小学等,一幢幢房子矗立在展示区


完全是缩小版的精致建筑模型啊!结构、配色、牢固度,都是杠杠的!佩服佩服!



这是我们合作的作品。小伙子们脸上洋溢的是自信与快乐!



凑近一些,原来这群小伙儿在研究“远古时代”的恐龙王国,地上摊着一本恐龙书,研究研究,创造一番!几个小伙子太厉害了,这些栩栩如生的恐龙就这么“复活”了!让小编佩服的是他们的坚持再坚持。要知道搭建一个恐龙可并非一朝一夕可以成功的!


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来!欢迎围观!有要挑战的吗?小小年纪可真了不得呀!此处必须有32个赞!

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民族的才是世界的!下面一组作品是“中国”特有的


中国馆


北京天安门


中国龙舟

杭州湾跨海大桥

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再来一组身边的游乐场吧!摩天轮、旋转木马,在观察、搭建中,呈现出孩童非凡的创造力!

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此乃三毛乐园一景:摩天轮。


三毛乐园旋转木马转转转!


三毛乐园飞机游乐场


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当然,并不是一开始就搭得这么好的!这期间必然有一个循序渐进的过程!

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所以,在小班是这样搭的……教师往往先观察孩子的建构水平,在接长、堆高的基础上逐步推进单个的主题,比如简单的手枪、汽车、小桥、动物的家围合等搭建。

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经过整合、装饰后进行展示,给予孩子肯定!

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到中班,慢慢开始有了更为复杂的模式、对称等技能。教师在推进游戏时,主题更为丰富,逐渐融入幼儿身边比较熟悉的场景,如幼儿园、三毛乐园等。

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我们在尝试搭建圆形的房子,这个屋顶搭建方法又不同哦!



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到了大班,孩子们根据自己的兴趣点开始挑战高难度,对建构的物体有了自己的审美和装饰的意识,开始建构多层次、复杂的群体。

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这是一幢整体建筑的俯瞰图。小编震撼了,空间思维不好的人,如何能想象出这其中的奥秘!




看出来了吗?房子上有名字贴!任何一幢建筑都是从点滴做起的,都付诸了劳动的汗水和坚持到底的毅力,当然也少不了收获成功的喜悦。


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除了根据幼儿的年龄特点与建构水平、顺应幼儿的兴趣点,提供丰富的材料和暗示环境,给予必要的技术支持之外,还有一个重要的规则叫——未完待续!

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任何一件完整的作品,都来自于一份坚持、一种指尖上的智慧、一个叫“未完待续”的规则。看到那些没有完成的房子了吗?孩子们都会非常珍惜每一次自主游戏过程中的成果,并且放置在未完待续区,待到有自主时间时继续跟进。这无疑是一种好习惯,更是一种执着与追求。


有一种感动,就是让你忍不住偷偷看上几眼,然后按下快门,留存于心。给予孩子这样的世界,他会加倍创造出美好的天地奉于你欣赏!小编就是来欣赏和感动的!已然满足得不要不要了!那么你呢?